邢台市教育局 关于印发《邢台市职业学校技能大赛实施方案(试行)》的通知

各县(市、区)教育局，市属各职业学校：

为进一步优化职业教育类型定位，强化技能培养导向，推进教育评价改革，根据河北省教育厅印发的《关于建立健全职业学校技能大赛体系的实施方案(试行)》要求，研究制定了《邢台市职业学校技能大赛实施方案(试行)》。现印发给你们，请遵照执行。

邢台市教育局

2024年3月11日

邢台市职业学校技能大赛实施方案(试行)

为办好邢台市职业学校技能大赛(以下简称“大赛”)，提高办赛质量水平，培养更多高素质技术技能人才，更好地服务技能型社会建设，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，落实中等职业学校专业教学标准，强化技能大赛在提高职业学校技术技能人才培养质量的重要作用。以提高学生发展型、复合型、创新型技术技能为核心，遵循职业院校学生认知特点和技术技能培养规律，充分发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用，推进“岗课赛证”综合育人，促进学生综合职业能力全面提升。

二、组织机构

(一)大赛组委会

设大赛组织委员会。主要负责市赛总体规划设计、大赛方案制定，赛项的策划，组织命题、监督指导大赛进程，监督审定大赛成绩发布、组织大赛宣传和市赛评价，向河北省职业院校学生技能大赛管理平台报送资料等。

(二)赛项执委会

各赛项承办单位要设立赛项执委会。在人员构成上一般要有组委会成员参加。

赛项执委会主要职责：

1.研讨大赛相关事宜，组织遴选和向组委会申报拟承担的赛项;组织研究开发拟承担的赛项命题题库;开展赛项相关技术技能培训;做好承担赛项比赛成绩汇总，组织选拔、推荐年度参加市赛代表队(团队或个人，下同)。

2.组织实施完成承担赛项的比赛。落实比赛场地及设施设备，组织制定赛项比赛方案和赛项规程，依据赛项命题题库设计赛项赛题;制定赛项评分标准，确定裁判员名单并组织裁判员培训;审定参赛学生资格;要做到赛前有说明会，赛后有专家点评指导。做好过程文件存档和赛后资料上报及年度赛项工作总结。

(三)赛项监督仲裁组

赛项监督仲裁组(以下简称“仲裁组”)一般由3人组成，人员构成上要有1名组委会成员参加。仲裁组名单由赛项执委会拟定，报组委会审核备案。仲裁组主要负责对赛项的组织与实施进行全程监督，受理各参赛队的申诉并进行深入调查，做出客观公正的仲裁。

三、赛项设置及基地遴选

(一)赛项设置

1.赛项执委会根据省教育厅公布的本年度举办的国赛赛项和省赛赛项名单设置赛项。也可结合本地实际合理设置市赛赛项。

2.鼓励各学校开发设置有助于学生技术技能培养的各类专业新赛项，常态化开展各种比赛，力争在2026年市赛专业覆盖率达到90%以上。

(二)市级技能大赛承办单位遴选。各职业学校遴选赛项承办单位应依次遵循以下规则：

1.自愿申请承办。

2.“120”项目学校和前一年获得该赛项省赛一、二等奖的学校优先承办。

3.倡导其他学校在实习实训设备满足赛项比赛要求的情况下积极承办。

四、参赛队伍

市赛面向邢台市所有独立设置的中职学校(含省属学校)举办。各中职学校在校赛的基础上，推荐优秀选手参加市赛。

(一)一般有6个不同学校代表队报名参赛的赛项，则可举办市赛。

(二)对专业布点较少的专业类赛项，同一学校可选派2个代表队报名参赛;如仍不足6个代表队，该赛项市赛取消。如该赛项为省赛赛项，则举办小型选拔赛或以择优推荐的方式推荐。

五、办赛准则

(一)统筹组织规划

大赛组委会统筹规划设置市赛赛项，统一组织大赛。

(二)主导比赛实施

各赛项执委会负责赛项的设计申报、题库编制、比赛实施技能提升培训等。

(三)建立赛训机制

市级技能大赛在校级比赛的基础上进行，努力让每一位学生都有机会参加技能大赛。市级大赛对标省赛、国赛，依据省级比赛研制的赛项命题题库举办比赛。积极创造条件推行“赛前培训、边赛边训、赛后指导”的工作模式。

(四)预设比赛题库

1.省赛赛项的市赛赛题应参照使用省赛命题题库。

2.根据本地实际设置的市赛赛项命题题库，由各赛项执委会组织研究开发和编写。参照省赛命题题库范式，每个题库一般不少于4套命题。每套命题的预计完成时间不小于4小时(体育类、表演类比赛除外)，内容应为某专业核心专业知识和技术技能的综合应用。

3.对标省赛的市赛命题和根据本地实际设置的市赛赛项题库均需经大赛组委会审核认定，赛题题库公布1个月后方可由赛项执委会启动比赛。

(五)裁判公正评判

1.各赛项执委会应聘请担任过省赛裁判的专家或技能大赛专家担任裁判长。

2.每所参赛学校推荐1位裁判员人选。推荐担任裁判员的人选可以是专业教师，也可以是企业技术人员，应具备中级以上职称。同时还应安排一名非参赛学校的裁判员作为备用。一般情况下，裁判员不安排在本学校的选手组执裁。如果裁判方式为集体统一评判，裁判员本学校有代表队参赛，则该裁判员的评分不计入该校代表队比赛成绩，用备用裁判的评分计入该校代表队比赛成绩。

(六)认真严谨办赛

1.各职业学校要组织抓好备赛工作，积极配合大赛组委会、技能大赛基地和赛项执委会做好大赛相关工作。

2.技能大赛基地和赛项执委会要做好大赛的各项准备工作。比赛通知和赛项规程，至少于赛前2周报大赛组委会，由组委会向各参赛学校发布。赛项执委会负责认真核对参赛学生及指导教师报名信息，规范使用学校全称，保证信息准确无误。因信息报错产生的不良后果由报错人自负，组委会一律不予更正。

3.各技能大赛基地要做好应急预案和安保措施。将有关工作责任到人、到组，完善运行机制，增强大局意识，做好各赛项比赛的服务工作，确保比赛顺利完成。

(七)选拔推荐报名

各职业学校要办好校级学生技能大赛，优中选优，按市级比赛参赛指标要求推荐参加市级比赛选手。校级推荐规则由各学校自定。

(八)发挥激励作用

1.市级大赛各赛项设参赛代表队选手团体或个人一、二、三等奖。以赛项实际参赛代表队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%(小数点后四舍五入)。获得市级一、二等奖代表队的指导教师授予市级“优秀指导教师奖”。每个参赛队只能报1名指导教师。

2.未设置市赛赛项但直接推荐参加省赛的参赛代表队，获得了省赛三等奖及以上的奖励，则该参赛代表队的1名指导教师可追加授予市级“优秀指导教师奖”。

3.根据各赛项组织情况和成绩，在各赛项执委会推荐的基础上，组委会评定一批年度学生技能大赛“优秀组织奖”和“优秀工作者”。大赛基地在市级比赛评价中成绩优异的，授予“优秀承办单位”奖。

六、工作流程

(一)大赛筹备阶段

1.遴选市级大赛基地、遴选申报赛项，一般安排在每年的2月份进行。

2.每年3月份，大赛组委会审核赛项及协调确认大赛基地，并于3月30日前发布年度大赛通知。

3.市级大赛启动前，由大赛各基地的赛项执委会组织研讨优化赛项名称、确定比赛内容，编制修订赛项命题题库报组委会审核公布。

4.各大赛基地的赛项执委会可组织成员单位开展赛项命题题库培训，组织赛前宣讲会，主要内容包括有关事项赛前说明、专家解读比赛要求、往年市赛、省赛获奖者经验介绍等。

(二)大赛实施阶段

1.对应省赛赛项的市赛，比赛时间原则上集中安排在当年4月至6月。结合本地实际合理设置的市赛赛项，比赛时间原则上集中安排在当年7月至12月。比赛日程一般在1-3日内完成。每年市赛启动时由大赛组委会组织市赛总开幕式。市赛所有赛项结束后，由大赛组委会组织总闭幕式。各赛项可组织启动仪式。按照节俭办赛的原则，赛项启动仪式从简。

2.市赛赛项成绩应在评委或软件自动计算后，各赛项执委会安排专人按规范要求汇总，确保所有信息无差错、无遗漏后及时报大赛组委会。大赛组委会审核汇总本年度所有赛项比赛成绩并公示比赛结果。结果公示无异议后，向河北省职业院校学生技能大赛管理平台报送相关资料。同时制定比赛结果文件和奖励证书。

本方案如有争议，解释权归大赛组委会。

文章来源于：http://jyj.xingtai.gov.cn/index/article/index.html?id=24402（邢台市教育局），（如有侵权，请联系我们删除，联系方式：swhzw@vip.qq.com）