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数控技术应用-河北初中升学网

河北初中升学网 > 专业库 > 数控技术应用

数控技术应用

专业代码：660103

基本学制：三年

测试合适专业

所属大类：装备制造大类

专业类别：机械设计制造类

专业介绍

专业简介
职业面向
培养目标
核心课程
专业能力要求
接续专业

数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。面向机械冷加工人员（数控车工、数控铣工）等职业，数控设备操作、工艺编制、数控编程、质量检验等岗位（群）；面向大型规模企业就业，从事设备操作工、数控设备操作工、数控编程员、计算机绘图员、质量检测员、设备维修工等技术岗位，产品技术销售管理岗或延伸岗位等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术；机械制图及计算机绘图、金属材料与热处理、机械基础知识、机械制造工艺、公差与测量、金工实训、车（铣）工工艺学及技能训练、数控编程技术（含自动编程）、数控车（铣）削编程及技能训练、智能制造技术及机器人操作训练等。 1.具有识读零件图和装配图、计算机绘图的能力； 2.具有制订零件制造工艺和生产组织的初步能力； 3.具有根据数控加工要求，进行数控机床操作和维护的能力； 160 4.具有零件的数控加工工艺分析、程序编制、数控加工和产品检测与质量控制的能力； 5.具有初步使用一种软件进行数控加工自动编程的能力； 6.具有智能制造单元应用的基础能力； 7.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识，能够遵守职业道德准则和行为规范； 8.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力； 9.具有终身学习和可持续发展的能力。接续高职专科专业举例：数控技术、机械设计与制造、数字化设计与制造技术、机械制造及自动化接续高职本科专业举例：数控技术、机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、机械电子工程技术接续普通本科专业举例：机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机械电子工程

开设院校

序号	院校名称	所在地	招生层次	在线咨询
1	沧州渤海中等专业学校	沧州市	普通中专	立即咨询
2	邢台市青年科技中等专业学校	邢台市	普通中专	立即咨询
3	邯郸蓝天信息工程中专学校	邯郸市	普通中专	立即咨询
4	邯郸光华职业高级中学	邯郸市	普通中专	立即咨询

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